2017 基金會的第一堂課，邀請最有溫度的余懷瑾老師。

為我們分享好課，
主題：「走進教室當個好老師」的 N 部曲。

歡迎對於教育有熱忱的伙伴們，一起成為播撒希望的種子 !!

不管你已是志工，或正想成為志工的你，或願意分享愛的你 !

仙女老師 余懷瑾
臺北市立萬芳高中國文老師
2016 TEDxTaipei 講者

專長：

• 班級經營、生命教育、提問式分組教學、問題導向 (PBL) 教學與課程設計、跨領域 (學科) 課程設計

重大得獎記錄：

• 105 年「教育大愛菁師獎」
• 103 年全國 SUPER 教師-評審團特別獎
• 103 學年度臺北市特殊優良教師-導師頪
• 102 年「臺大 SUPER 教案獎」第七屆壹等獎
• 102 年台北市教學卓越獎
• 101 年「臺大 SUPER 教案獎」第六屆壹等獎
• 101 年 GreaTeach-KDP 全國創意教學 KDP 國際認證獎特優
• 99 學年度北區中等學校優良教學示例彙編高中組特優
• 104 年「新思惟演講技巧與溝通工作坊」演講王

• 103 學年度全國科學班教材教法研習會主講：「分組教學與跨學科 (領域) 教學設計」
• 102 學年度普通高級中學課程化學學科中心 ─ 行動科技知能研習主講：「跨學科 (領域) 教學教案分享」
• 102 學年元智大學 PBL 暨創新教學工作坊主講：「PBL 教學策略與示例」
• 102 學年度台灣大學第十屆教育理論與實務對話：『十二年國教課程發展與因應』研討會教案發表人
• 101 學年度「領導教育與學習共同體」國際研討會圓桌對話發表人
• 101 學年度台灣大學第九屆教育理論與實務對話：『十二年國教之活化課程與教學』研討會教案發表人。

• 105 年新北市教育局『杭州師範大學-東城教育集團：2016 國際課堂節』
• 104 年台北市教育局歐洲創新教學參訪及文化見學團
• 103 年台北市教育局赴貴州公開觀課與議課
• 101 年臺北市國高中「學習共同體」及「授業研究」試辦學校赴日本參訪交流

• Intel 線上合作學習課程主講教師培訓班種子教師
• 國文學科中心種子教師

余懷瑾，萬芳高中國文老師，學生都稱呼她「仙女」。同時，她也是兩個孩子的母親。

為了能讓學生喜歡國文課，她創造出最有趣、沒人睡覺、沒人玩手機的高中課堂。擅長以雙線結構教學深入淺出帶著學生進入文本情境，第一線：引導學生賞析文本，第二線：以文本進行班級經營，雙線合一營造出古今共感的生命情境，讓文本活靈活現地出現在學生眼前，並透過分組討論與跨領域教學讓知識鮮活了起來，學生熱情參與的氛圍讓學習彷彿益智節目，師生共同在課堂學習，也藉此建立學生的自信與學習動機。

仙女老師期待自己能看見每個學生的獨特，培養學生面對未來的能力。她用帶自己孩子的心情來教學生，「與其看到缺點，不如找到亮點」。目前，多數家長都是第一次當父母，因為愛，所以對孩子的憂慮更多，身為一個高中老師的她最想跟爸爸媽媽說，「愛的極致就是肯定」。在課業上給孩子少一點的壓力，在常規上多一點的要求；與老師多合作與支持，少一點批評與防衛；找出孩子的天賦，多相信與鼓勵；肯定孩子的能力，避免落入社會價值觀的框架，親子間的對話會更有品質與能量。高中老師三年來只能盡力助攻，讓孩子各自帶走不同的能力，家長仍是教育孩子的關鍵人物。

教育的目的是什麼？ 仙女老師這麼說：「讓孩子在嘗試錯誤中學習，多給孩子選擇的機會，讓孩子選擇成為有『溫度』的人，行有餘力，扶助弱勢，才是真正的翻轉教育。」

文字摘自：(未來 FAMILY)
仙女老師的專欄：https://gfamily.cwgv.com.tw/monograph_author/index/10948
余懷瑾老師 TED 分享：https://www.youtube.com/watch?v=S7cKEg-7Tcw

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施璧如 電話 03-5782258 分機 31953【[email protected]】