開學前2個禮拜，為了確認每個孩子都完成了暑假作業，聯電聖心課輔中心開放部分孩子們來課輔班寫作業及看書。在每天下午完成指定作業後，孩子們也會跟著課輔班老師一起打掃教室，讓準備暑假整理課輔班環境的老師，瞬間多了很多精明的小幫手。

孩子們乖乖地跟著老師擦桌子、整理文具櫃、消毒玩具、包裝預計要捐贈的物品，還記得有一天孩子在整理散裝的蠟筆時，隨口說了句：「老師，我之後絕對要監督誰把不同的蠟筆亂放，這個整理起來也太麻煩了。」當下老師除了覺得孩子的童言童語很可愛之外，也很開心透過孩子們幫忙整理環境，學會了物歸原位有多麼重要，同時他們也了解在他們享受舒適的教室環境的同時，背後其實都是老師付出許多努力在維持。

還記得有位孩子打掃到一半時，偷偷跑來跟老師說，他想要用他存的零用錢買櫥窗裡預計要捐贈出去的娃娃，雖然當下老師並未答應要賣給他，只說看他今天的表現。沒想到孩子不僅努力協助老師搬桌子、用酒精消毒桌面與櫥櫃、分類美術用具等工作，甚至完成後還主動詢問老師有沒有其餘需要協助的地方，令老師們都感到十分驚訝。

在孩子努力打掃完畢後，老師便主動將這隻娃娃贈送給他，做為他今天協助老師們打掃的謝禮，透過此次機會，也讓孩子學習到當他想要得到任何物品前，都需要付出一定程度努力，才會有所收穫。